【摘 要】
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以组织学、管理学等其他学科的观点,阐述大学生创新能力及其相关概念.本文通过调查多个高校大学生参与科研和社会实践的实例,研究分析了科研和社会实践对培养大学生创新素质
【机 构】
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华北科技学院安全工程学院,北京东燕郊101601
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以组织学、管理学等其他学科的观点,阐述大学生创新能力及其相关概念.本文通过调查多个高校大学生参与科研和社会实践的实例,研究分析了科研和社会实践对培养大学生创新素质的作用和影响.其中在华北科技学院安全工程学院试行的"科技创新"活动与毕业设计相结合的具体实践,比如培养了大学生较为正确的科研态度，很多学生体会到了在科学研究方面取得的任何进展都是建立在严谨的科学态度与艰辛的科学实践的基础上的，极大地提高了他们实际工作能力，对科学研究工作的内容及方法有了直观认识与切身体会，为他们毕业后走向新的工作岗位打下良好的基础，将科研项目与毕业设计相结合这一具体的实践活动，成为学生离开学校毕业之前检验其综合能力的有效方法，同时也是促进本科生科研能力与创新能力培养的良好途径，在今后的本科毕业设计教学中值得广泛应用和推广。可以作为本科生科研能力与创新能力培养的参考方法,值得在其他高校进行广泛应用和推广.
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