【摘 要】
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初中是培养学生道德素质以及个人品格的关键时期,在这个时期里教师不仅要重视学生成绩的提升,同时也要引导学生形成正确的道德与法治意识,初中道德与法治课程就是对学生这方
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初中是培养学生道德素质以及个人品格的关键时期,在这个时期里教师不仅要重视学生成绩的提升,同时也要引导学生形成正确的道德与法治意识,初中道德与法治课程就是对学生这方面能力的补充。在初中道德与法治课堂教学的过程当中,学生往往对大量的知识点学习不够深入,对于知识面的记忆不够牢固,很多时候都不能将知识很好的进行记忆和运用,所以开展复习课堂是应运而生。而如何在复习课堂当中提高学生的复习效率,让学生全面掌握道德与法治知识,是现阶段的教学目标。教师可以通过多元化的教学策略来促进学生开展小组合作,通过小组的方式让学生互帮互助,在合作中解决疑问,实现复习效率的最大化。
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