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高中新课的开展,常常需要将新课导入、新演讲、总结归纳、课后复习等四个部分结合在一起。为了提高高中生物学的教育教学质量,本文对新课改的实施进行了探讨,本文旨在为高中生物教学提供有益的参考。
高中生物多样化课堂导入教学
【摘 要】
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高中新课的开展,常常需要将新课导入、新演讲、总结归纳、课后复习等四个部分结合在一起。为了提高高中生物学的教育教学质量,本文对新课改的实施进行了探讨,本文旨在为高中生物教学提供有益的参考。
【机 构】
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贵州省铜仁市玉屏民族中学
【出 处】
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对接京津——社会形态 基础教育论文集
【发表日期】
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2022年01期
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