【摘 要】
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本文综述了民族地区的优质教育资源的建设，探讨了其应用机制，教育资源必须经过教师的运用才能真正体现其教育效益。然而现在有很多资源库更多地强调资源的建设，而忽视了资源的运
【出 处】
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第十四届中国教育信息化创新与发展论坛
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本文综述了民族地区的优质教育资源的建设，探讨了其应用机制，教育资源必须经过教师的运用才能真正体现其教育效益。然而现在有很多资源库更多地强调资源的建设，而忽视了资源的运用，遍历这类资源库，普遍的情况是，点击率太低，资源效率低下。一个不能得到正常发挥其效益的资源库就更谈不上持续的补充更新。因此我们必须通过对技术人员的培训，充分保障城域网、各类管理平台和教育教学资源平台的正常运行的同时，还要对广大教师进行信息技术应用能力和教师教育技术能力培训，不断深化信息技术在教育领域中的应用，充分发挥信息技术在教育教学及管理上的作用，提高一线教师的信息技术素养，确保优质教育资源在课堂教学活动中得到最大的利用，使受教育的学生都能够享受到优质教育.促进教育的公平发展。
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