【摘 要】
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以培养高素质的通信工程专业人才为目标,针对实践教学中存在的问题,结合通信工程专业知识面广、系统性强、与工程结合紧密和新技术发展迅速等特点,设计了层次化的人才培养模式,构筑了由基本实验层、综合设计实验层、创新实验层和研究实验层构成的多层次立体结构实验实践教学体系.采用全程在线虚拟实验与阶段实物实验相融合的实验教学模式,通过实物实验教学、虚拟实验教学和理论教学相融合的方式,全面推进和提高学生实践能力培
【机 构】
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西安电子科技大学通信工程学院,陕西西安710071
【出 处】
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2016年高等学校国家级实验教学示范中心建设研讨会暨虚拟仿真技术与教学资源建设论坛
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以培养高素质的通信工程专业人才为目标,针对实践教学中存在的问题,结合通信工程专业知识面广、系统性强、与工程结合紧密和新技术发展迅速等特点,设计了层次化的人才培养模式,构筑了由基本实验层、综合设计实验层、创新实验层和研究实验层构成的多层次立体结构实验实践教学体系.采用全程在线虚拟实验与阶段实物实验相融合的实验教学模式,通过实物实验教学、虚拟实验教学和理论教学相融合的方式,全面推进和提高学生实践能力培养.
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