【摘 要】
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所谓"阳光午餐"课程,它是指一种隐性的课程。所谓"隐性"的课程,笔者认为就是在平时的教育教学中,借助于某种平台,能够对学生产生潜移默化的教育称之为"隐性"教育,并由此而开
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所谓"阳光午餐"课程,它是指一种隐性的课程。所谓"隐性"的课程,笔者认为就是在平时的教育教学中,借助于某种平台,能够对学生产生潜移默化的教育称之为"隐性"教育,并由此而开发出的校本教育课程我们就称之为"隐性"课程。"阳光午餐"课程借助于小小的餐桌,对每一个学生实行一系列潜移默化教育的课程。"阳光午餐"课程实施,给了孩子一次自我成长的机会、一种自我成长的需要、一个自由发展的空间,让孩子真正成为学校、成为班级的主人,让学生的成长看得见。同时,也让我们看到了这门课程的魅力,让我们看到了大大的教育在小小的餐桌上起舞,是那么的自然、和谐、美妙。
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