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在本文中,我根据自己的实际教学经验,对高中数学提问艺术进行了归纳与总结,希望对教师的教学能够有所帮助。提问过程中教师既要注意提问的难易程度,也要注意提问的深度与广度,同时还要注意提问的梯度。教师能否灵活运用提问技巧,对课堂提问的有效性产生起着决定性影响。
高中数学课堂提问艺术的探索与思考
【摘 要】
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在本文中,我根据自己的实际教学经验,对高中数学提问艺术进行了归纳与总结,希望对教师的教学能够有所帮助。提问过程中教师既要注意提问的难易程度,也要注意提问的深度与广度
【机 构】
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山西省大同市左云县高级中学校;
【发表日期】
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2004年期
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