【摘 要】
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＜正＞一、课题研究的理论依据1、教学原则。（1）教学原则是有效进行教学遵循的基本要求。它既指导老师教,也指导学生学,应贯彻于教学过程始终。现阶段我国中小学教学原则有:科学性与思想性相统一原则、理论与实际联系原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则、可接受性原则、因材施教原则等。（2）科学性原则是教学要以马克思主义为指导,授予学生以科学知识,并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确人
【出 处】
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教师教学能力发展研究》科研成果集（第十四卷
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＜正＞一、课题研究的理论依据1、教学原则。（1）教学原则是有效进行教学遵循的基本要求。它既指导老师教,也指导学生学,应贯彻于教学过程始终。现阶段我国中小学教学原则有:科学性与思想性相统一原则、理论与实际联系原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则、可接受性原则、因材施教原则等。（2）科学性原则是教学要以马克思主义为指导,授予学生以科学知识,并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学观教育。
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