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本文以多元文化的视角来阐释民族地区教师教育行动研究的案例,即以云南省怒江州贡山县第一中学2012届高三教学成绩提高为例,来阐释在这个独龙族、怒族、傈僳族等多民族聚居的民族地区如何实施教师教育的行动研究以提高师资培训的效果和提高少数民族学生的学业成绩.
多元文化背景下的民族地区教师教育行动研究--以云南怒江贡山一中高三教学成绩提高为例
【摘 要】
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本文以多元文化的视角来阐释民族地区教师教育行动研究的案例,即以云南省怒江州贡山县第一中学2012届高三教学成绩提高为例,来阐释在这个独龙族、怒族、傈僳族等多民族聚居的
【机 构】
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中央民族大学
【出 处】
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全球化背景下的多元文化教育国际研讨会
【发表日期】
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2012年期
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