临床药师参与限制性心肌病患者利尿剂治疗病例分析与干预

来源 :2014年中国临床药学学术年会暨第十届中国临床药师论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caifubaguoguo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  目的:探讨临床药师在限制性心肌病心衰药物治疗中的作用.方法:通过临床药师参与了心内科1例限制性心肌病的药物治疗,并对该病例进行分析与干预.结果:限制性心肌病、右心衰、重度水肿合并低钠、低钾、低蛋白的患者,利尿剂托伐普坦对血钾影响小、具有保钠作用,是优选药物.且低钾血症不推荐使用呋塞米;保钾制剂不应重复使用;患者白蛋白低,阿托伐他汀的蛋白结合率>98%,增加药物的肝肾毒性的不良反应,可能不易做为他汀强化治疗的选择.目前上市的他汀类药物中,普伐他汀的蛋白结合率仅为53.1%.因此,临床药师推荐蛋白结合率较低的普伐他汀.结论:临床药师参与临床药物治疗,有助于医师优化药物选择,制订安全、有效的治疗方案.
其他文献
  目的:探讨心血管内科临床药师在临床实践中发挥的作用。方法:经过临床的药学实践,通过具体案例,总结心血管临床药师在临床工作的心得与体会。结果:临床药师能与医师、护士、患
  目的:探讨心血管专业临床药师参与临床药物治疗的方法和体会。方法:对临床药师实践工作中2个案例的总结和分析。结果:临床药师参与临床药物治疗可协助医师制订个体给药方案,
  目的:探讨心血管内科临床药师深入临床工作的经验和体会。方法:通过对临床案例进行总结和分析。结果:临床药师参与临床药物治疗可协助医师制订个体化给药方案,促进合理用药,确
  目的:临床药师通过参与老年女性患者乳腺癌化疗后发热伴淋巴结核的药学实践,优化选择有利于患者药物治疗的方案。方法:临床药师根据患者的病情变化,提供咨询意见,与临床医师协
【摘要】长期以来,我国中学英语教学主要还是以教师讲授为主,这种传统的教学方式使得教学效果大大消减。随着多媒体辅助教学手段的出现,教师的主导地位不断提升,学生的学习也变得更加主动,从而为英语教学提供了新的平台。  【关键词】初中英语 教学 多媒体  一、多媒体在初中英语课堂中的运用  科学技术的不断发展为教育行业增添了一缕阳光,恰当的运用多媒体促进了教学质量的提高,使得教学目标更快得以实现。美国现代