【摘 要】
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劳动与技术课程是劳动教育与技术教育的有机统一，它把发展学生的创造力作为自己的核心理念。这就决定了劳技教育与“美”是紧密联系的，甚至是不可分割的。因为劳动创造了美、发
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劳动与技术课程是劳动教育与技术教育的有机统一，它把发展学生的创造力作为自己的核心理念。这就决定了劳技教育与“美”是紧密联系的，甚至是不可分割的。因为劳动创造了美、发展了美，是美的源泉，而有了对美的追求会导致发现、创造，可以说缺乏美感的人是缺乏创造力的。对于缺少生活经验的学生来说，他们的审美可能是处在一种初级阶段，获得美感仅是一种直觉，而审美能力的培养就要求教师在学生初步感知这些的基础上，通过各种手段依据参与活动的现状创建意境，在激起学生情感涟漪的同时，引导他们将道德情感和理智参与进去，并结合自己的生活经验
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