【摘 要】
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<正>作为一名农村小学语文教师,若问我怕什么,实不相瞒,最怕作文教学,若问我最怕什么,应推作文评改莫属。究其原因,主要有两个:其一,习作评改劳心费神、工程巨大,一次习作,字
【机 构】
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吉林省长春市双阳区齐家镇长岭中心小学;
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<正>作为一名农村小学语文教师,若问我怕什么,实不相瞒,最怕作文教学,若问我最怕什么,应推作文评改莫属。究其原因,主要有两个:其一,习作评改劳心费神、工程巨大,一次习作,字、词、句、段、篇,小到标点符号大到选材立意,事无巨细,一一评改,再斟字酌句写上眉批总评,一百本习作,不吃不喝也得两三天,巴不得学生们能进步神速,挥笔成章;其二,这样呕心沥血批改的习作如果能够真的对学生有帮助倒也没白费工夫,最令人痛心的是当作文本发到学生手里的时候,大多数学生根本不会细细阅读,老师的赞赏或建议匆匆扫一眼,至于后续修改或深入思考更是无心顾及,评改出来的作文
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