以陶为师 构建小学语文 “自学——研讨”教学模式

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陶行知先生是我国教育改革的先驱。他“著作宏富,论述精当,与当前的社会主义教育学息息相通”(江泽民语)。他认为教育的培养目标是培养学生具有“劳动的身手,健康的体魄,科学的头脑,艺术的兴趣,以及改造社会的精神”。这与素质教育的培养目标相一致。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,素质教育要“全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点.
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