【摘 要】
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本文把拖延行为延伸到训练领域即视为训练拖延。训练拖延即指运动员经常性、有意的拖延训练任务，在预定时期内本应该完成但却没有按时完成训练任务的一种行为倾向。基于青少年运动员在训练中存在拖延行为，从时间管理倾向与心理控制源的角度研究训练中唤起性与回避性拖延行为的中介机制影响，旨在为我国竞技体育可持续发展提供一份理论参考。
【机 构】
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安阳工学院体育教学部,河南安阳455000
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本文把拖延行为延伸到训练领域即视为训练拖延。训练拖延即指运动员经常性、有意的拖延训练任务，在预定时期内本应该完成但却没有按时完成训练任务的一种行为倾向。基于青少年运动员在训练中存在拖延行为，从时间管理倾向与心理控制源的角度研究训练中唤起性与回避性拖延行为的中介机制影响，旨在为我国竞技体育可持续发展提供一份理论参考。
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