基于微视频的大学体育理论教学改革探索

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<正>1研究目的近年来,微视频技术在移动学习、微课及微课程中受到广泛关注。在超视像时代,10分钟左右时长的微视频更符合当下人们的观看习惯。随着移动终端呈现形式的多样化发展,微视频与移动终端紧密结合,有利用学习者进行科学有效的学习。微视频的应用,突破了单一媒体信息呈现的不足,改变了传统的教育教学模式,使学生的学习方式发生变革。微视频学习善于处理较小的学习单元内容,聚焦于时间较短的学习活动,这与体
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