【摘 要】
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本文从传统外国建筑史教学的特点出发,指出建筑历史与建筑设计课程对接相错位;提出将外国建筑史课程中的经典历史建筑案例单独剔出,采用数字化技术对其进行动态、静态等全方
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本文从传统外国建筑史教学的特点出发,指出建筑历史与建筑设计课程对接相错位;提出将外国建筑史课程中的经典历史建筑案例单独剔出,采用数字化技术对其进行动态、静态等全方位分析,让学生最大限度的体验和感知活生生的经典建筑物,激发学生的建筑创作热情,以期达到历史服务于设计的目标,架构历史与设计的桥梁;并给合实例分析了数字化技术应用于外国建筑史教学的具体实施方法;最后结合建筑学本科教育的培养目标,分析了数字化技术应用于教学的理论意义.
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