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复合DEA法是一种非常有效的测算效率值的方法，在用于测算高校管理效率及提出针对性的具体改进建议方面非常有效。经过测算，在校及注册学生数量不足是导致普通高教管理技术效率DEA无效的关键原因。普通高等教育财政资源配置相对不均衡，不发达地区的普通高校通过努力也可以实现管理高效；部分地区的普通高等教育在校生规模和专职教师规模还应进一步扩大；东部普通高校特别加强对公用经费的管理，西部应注意对行政人员的管理。