临江市开展教师在线教育实践案例

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临江市以"人人通"为切入点,构建了"互联网+"教育环境,为师生建立了教学、科研、学习支撑服务体系,创建了"网站+空间+论坛+微博+微信"网络学习模式,通过技术改变教学,促进教师专业成长,提高学生学习水平,以信息化带动教育现代化发展.在实施在线教育活动中,以非正式学习补充正式学习,解决了统一要求与个人需要、学习时间与工作时间、集中学习与自主学习之间的冲突,较好的实施了在线教育工作。在设计上以实用原则进行在线教育课程资源的筛选,对正式学习的课程资源进行重组,依托“互联网+”学习环境,支持教师的非正式学习,让教师能够获得更多的知识和技能,提高学习质量。
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