双语教学可分最广义层面、广义层面和狭义层面的教学.本文主要从广义层面的双语教学探讨藏汉双语教学,即藏汉两种语言作为教学语言的教学，包括名词、动词、助词、量词数词等。由于西藏民族学院是一所西藏在异地(内地)办的高等院校这样一个特殊地位,因此所从事的藏汉双语教学通常指的是汉语为第一语言藏语为第二语言的组合(授课对象都是藏族以外其他民族的大学生,所以不会牵扯到伤害或牺牲母语的现象),旨在帮助学习者习得藏语能力的教学. 对他族藏语教学目的，首先，帮助和引到学习者了解藏民族的语言文字，从而了解这个民族悠久的历史及博大精深的文化内涵。其次，对于提高藏族地区其他民族干部的交际交往能力，在文化多样性环境下促进各民族间互学互尊友好和谐相处具有重要的现实意义和理论意义。再次，藏汉双语教学教师应该多参加一些有关学科的培训以提高自身的教学技能。