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改革意义理解情境化计算方法教学方法横向迁移整体素质
珠心算教育如何融入小学数学教学知识结构体系的研究——数学与代数计算部分的改革想法
【摘 要】
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改革意义理解情境化计算方法教学方法横向迁移整体素质
【机 构】
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新疆石河子市第一小学;
【发表日期】
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2004年期
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