切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
“材料化学导论”课程建设与教材编写的思路和做法
“材料化学导论”课程建设与教材编写的思路和做法
来源 :首届全国化学类专业研究生化学课程与教学研讨会暨“211、985”高校化学类专业研究生教育高层论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangchenlin
【摘 要】
:
材料化学知识已成为化学类研究生教育的必修内容,在材料化学及相关化学硕士专业设置“材料化学导论”已成为一种必然。本文介绍了本门课程的做法,回顾了课程的建设历程,探讨了课
【作 者】
:
张逢星
李珺
崔斌
【机 构】
:
西北大学
【出 处】
:
首届全国化学类专业研究生化学课程与教学研讨会暨“211、985”高校化学类专业研究生教育高层论坛
【发表日期】
:
2009年7期
【关键词】
:
研究生教育
课程改革
课程体系
《材料化学导论》
教材编写
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
材料化学知识已成为化学类研究生教育的必修内容,在材料化学及相关化学硕士专业设置“材料化学导论”已成为一种必然。本文介绍了本门课程的做法,回顾了课程的建设历程,探讨了课程知识体系建设思路,提出了相应的课程知识模块。
其他文献
关于“量子化学”课程的几点思考
对“量子化学”课程面临的困境进行了分析,指出目前的问题主要在于学生不选、课时缩减。在与结构化学、群论、计算化学比较的基础上,分析了“量子化学”内容设置中存在的问题,指
会议
《量子化学》
教学内容
研究生教育
“配位化学”研究性教学改革的思考与实践
研究生教育作为科技创新的主要源泉、高层次人才培养的主要形式,与国家的经济文化发展紧密联系在一起。课程教学在研究生培养中发挥着关键的作用。本文结合“配位化学”研究生
会议
《配位化学》
研究性教学
课程改革
研究生教育
研究生选修课“天然产物化学与提取”的构架与实践
本文以在武汉大学应用化学和化学工艺两个工科专业开设的“天然产物化学与提取”课程的构架为基础,提出了如何因教学环境的改变提高课程的有效性和功能性,为研究生在课程学习中
会议
研究生教育
课程学习
选修课
《天然产物化学与提取》
“无机合成与制备化学”硕士学位实验课程的设置与教学
“无机合成与制备化学”课程的设置目的是使研究生了解现代无机合成与制备化学研究的内容;练习和掌握常用大型仪器的使用;了解无机制备常用的方法;提高研究生的合成能力,了解国际
会议
硕士学位
实验课程
课程设置
《无机合成与制备化学》
高分子化学与物理专业研究生教学改革与实践
在科学技术快速发展的今天,创新是我国在国际上抢占科技和经济的制高点,在国际竞争中立于不败之地的重要前提。一个国家和民族创新能力的基础是人才,尤其是高层次的拔尖创新人才
会议
人才培养
教学改革
高分子化学
研究生教育
研究生“新型功能材料的物理与化学”课程设计思想
本文针对材料物理与化学专业研究生开设的专业学位课“新型功能材料的物理与化学”,介绍了该课程的定位、特点及内容,提出了讨论式教学方法和新的考核方式,有效地激发了学生的学
会议
《新型功能材料的物理与化学》
课程设计
教学方法
研究生教育
“实验设计和数据评价”课程的改革与建设
本文介绍了适用于化学、化工专业研究生的“实验设计和数据评价”课程的主要内容和特色,强调理论联系实验,课程使用了SPSS计算机应用软件,结合大量化学化工实例进行讨论,克服了以
会议
《实验设计和数据评价》
研究生教育
化学专业
课程改革
突出创新,强化研究型教学——建设高等有机化学精品课
本文介绍了高等有机化学课程建设的指导思想、教学内容、教学方式和教学方法。课程依照研究型人才培养的教学理念,根据研究生的特点进行课程体系和教学方式的改革,探索了课堂讲
会议
研究型教学
有机化学课程
教学方式
桂北柑橘优势区域布局发展规划(续)(2004-2010年)
3 桂北柑橘的优势区域3.1 柑橘优势区域布局规划的思路充分发挥桂北柑橘产业的区域比较优势,以市场为导向,以提高柑橘产业的国际竞争力为核心,以科技创新与推广为动力,通过
期刊
柑橘品种
优势区域布局
桂北地区
优质果品
果品质量
发展规划
商品化处理
柑橘生产
鲜食品种
果树资源
研究生“催化原理”课程建设的探索
本文着重介绍了研究生学位课程“催化原理”建设过程中精选课程内容、改进教学方法、更新教学手段、改革考核方式四方面工作的做法,取得了提升课程质量的绩效。
会议
《催化原理》
课程建设
研究生教育
教学方法
与本文相关的学术论文