词汇推理对文本理解和读者词汇知识发展意义重大,受到国内外关注。跨语言二语词汇推理过程已有大量的研究且成果显著。结果表明,读者的母语加工经验,L1句型转换,L1正字法和L1的词汇状态在第二语言词汇推理进程中起着重要作用。以往研究已证实跨语言影响词汇推理过程。然而L1词汇化对跨语言词汇推理过程影响的研究很少。此外,以往跨语言词汇推理研究主要集中L1,L2,L1和L2之间,L1和L2皆为印欧语族语言。中文是象形或表意语言,和字母文字完全不同。目前,仅有一项研究报告了L1词汇化对L2词汇推理过程的影响,L1和L2相差甚远(即表意和字母语言)。鉴于此,本实验旨在探讨汉语词汇化对英语词汇推理的影响。本研究中的34名被试,皆为宁波大学英语专业的研究生。我们运用了有声思维和反思的方法,采用了两个英文文本呈现为刺激材料。具体而言,本研究旨在探讨以下三个问题:1)被试在推理汉语词汇化和非词汇化的英文目标词时运用的知识源模式是什么?2)被试成功推理汉语词汇化和非词汇化英文目标词之间有何区别?3)被试成功推理L2词汇对他们之后的关于汉语词汇化和非词汇化英文目标词的词汇知识发展有何影响?数据分析指出三大发现。首先,被试在推断汉语词汇化和非词汇化英文目标词时,使用的是同种的知识源,但使用这些知识源的相对频率是不同的。其次,推理汉语词汇化英文目标词比推理汉语非词汇化英文目标词的成功率高。第三,成功的二语词汇推理是利于被试的汉语词汇化和非词汇化英文目标词词汇知识的发展。