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随着教育的进步,国家对中学阶段提出了更高的要求,为了完成新课改要求,国家要求在中学阶段实行人工智能教育,从而培养出更多的人才,为人工智能的发展奠定基础。新时代要求学生要理论与技能全方面发展,但是在发展的过程中,会存在很多的问题,比如教学内容不明确,管理体系不健全,师资匮乏等等,这些现象都在影响着教育的进步,甚至影响着国家的软实力发展。为了可以提高更大的保障,要求老师必须及时发现问题并解决,这样才可以更好的开展人工智能教育。本文就中学阶段实行人工智能课程展开论述,面对存在的问题提出有效的解决措施。