【摘 要】
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近年,常州市武进区幼儿园在《规程》和《纲要》指导下,坚持以"幼儿为本"的理念,开发、创造手资源,将手指游戏融入日常保教工作,从课程文化的角度,通过积累一些课程资源,尝试构建手指游戏特色课程文化.手指游戏在国内外缺乏系统研究，依托手指游戏课程，统筹各类手指游戏资源，发挥现代信息技术的优势，建立手指游戏专题网站，形成内容科学、管理有序、应用有效的手指游戏课程网络资源库。还在实践中不断拓宽课程资源及其研
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近年,常州市武进区幼儿园在《规程》和《纲要》指导下,坚持以"幼儿为本"的理念,开发、创造手资源,将手指游戏融入日常保教工作,从课程文化的角度,通过积累一些课程资源,尝试构建手指游戏特色课程文化.手指游戏在国内外缺乏系统研究，依托手指游戏课程，统筹各类手指游戏资源，发挥现代信息技术的优势，建立手指游戏专题网站，形成内容科学、管理有序、应用有效的手指游戏课程网络资源库。还在实践中不断拓宽课程资源及其研究成果的分享渠道，创建远程学习联盟，提高使用效率，让家长、姐妹园教师同享手指游戏资源。
其他文献
马太效应(Matthew Effect),是日常生活中非常重要的一项自然法则,是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象.1968年,美国科学史研究者罗伯特·莫顿(RobertKMerton)将这一法则应用于社会心理学,并将其注释为:任何个体、群体或地区,一旦在某一个方面(如金钱、名誉、地位等)获得成功和进步,就会产生一种积累优势,就会有更多的机会取得更大的成功和进步.科技馆的能力建设涵
麋鹿保护区作为全国科普教育基地，是国家文化事业的重要组成部分，是国民教育的重要资源和阵地，是公众接受科普教育、参与科学文化活动的重要社会场所之一，肩负着向社会公众进行科普、宣传、教育和提高公众科学素质的重要使命。加强自身科普能力建设，充分利用和挖掘自然保护区的特色科普教育资源，组织和开展科普教育活动，是自然保护区实现和发挥“科普教育”这一职能的重要手段。
科学教育是指以科技知识技能与科技活动为载体,旨在培养和发展受教育者科技素养的教育活动.学校科学教育是全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美、劳全面发展的有社会主义觉悟,有文化的劳动者的重要途径,是基础教育不可缺少的重要组成部分,是实施素质教育的具体实践.张家港市青少年社会实践基地从运行之初就把科技教育作为综合实践活动的重要内容安排,并形成了实践基地四大领域课程之一的科技教育活动课程.科普活动涉及
中国正处于建设创新型国家的决定性阶段,科技发展不断取得新的重大成就,科技体制改革加速推进,科技服务经济社会发展的能力不断增强,创新型国家建设迈出新步伐,国家对科普事业的投入也逐渐加大,以科技馆为代表的综合性科普设施建设也逐渐增多.科技馆是政府和社会开展科学技术普及工作和活动的公益性基础设计,是以提高公众科学文化素质为目的的,面向社会开展科普展览、科技培训等科普教育活动的社会科普宣传教育机构.科技馆
科技馆是人民群众学习科技文化、传播科学思想、弘扬科学精神和启迪创新思维,培养创新精神的重要平台,是造就创新型人才,促进建设创新型国家的重要基地.随着社会公众对科学素质需求的不断增强,科技馆的建设工作也得到了高度的重视.要加强管理体制建设，制定、完善科技馆的各项规章制度，以服务对象满意度为基础的长效考核办法，建立科技馆服务标准，通过标准化服务提升服务对象的满意度;通过制度创新提升服务质量，从而发挥科
大丰港海洋世界将发挥海洋科普场馆优势，创新规划发展理念、市场策划模式，借鉴成功经验，挖掘场馆文化内涵、引用名人宣传效应，积极开拓客源市场，全面打造场馆新亮点，做大、做强、做优蓝色科普旅游品牌，全力打造独具特色的沿海滩涂水族场馆，为构建江苏特色现代科普场馆体系作出更大的贡献。
随着科技的不断发展,国家、社会以及公众对科普需求的日益增加,参观科技馆、科学中心和科技博物馆等科技场所成为学习科学知识的重要渠道.但现在普遍存在的问题是,科学普及的方式方法过于单一,如何创新科普形式以及如何使科普资源真正服务于社会,是当今科普工作的重中之重.科学传播活动要借助一定的媒介,科技馆就是这样一个媒介.科技馆的科技展项越先进,科技知识的传播范围就越广,传播速度也就越快,但是这种传播方法不能
在全国很多小学的《科学》课程中,都有以蚕为例讲述昆虫生命周期的学习内容.但是学校课程时间有限,学生无法在课堂上完成对春蚕整个生命变化过程的观察,而且大部分科技教师缺乏养蚕经验,仅从网络获取相关资料,且动手操作能力不强,无法很好地引导学生亲身经历以动手操作和观察为主的养蚕课程.鉴于学校养蚕课程受到诸多因素的制约,作为校外科技教育机构的江苏省吴江市青少年科技文化活动中心(以下简称"中心"),根据学校《
科技馆是一个公益性场馆,它的建立是不以盈利为目的的,而是为了提高人民大众的科普知识水平,提升他们的科学文化素质.当然科技馆也是中国实施科教兴国战略的重要组成部分,主要通过常设展区和短期展览,开展形式多样的科普活动,进行培训教育以及实验性的教育,来激发人民群众的科学兴趣,提高人民群众的科技素质.
天文科普是一项受到广大公众广泛支持的工作，历来不缺乏群众基础。如何更好地利用互联网这一平台开展天文普及工作，紫金山天文台积累了一定的经验。通过不断交流学习，坚持将科普基地建设运营、组织特色科普活动和开展网络科普宣传三者相结合，一定会创造出有效的科普工作模式。