【摘 要】
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作为导航、制导与控制二级学科的核心课程,"精确制导技术"、"飞行器控制"等制导控制类课程既有系统的理论知识,又与导弹、无人机等飞行器的工程实践有着紧密的联系.为加深理
【机 构】
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国防科学技术大学机电工程与自动化学院,湖南,长沙410073
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作为导航、制导与控制二级学科的核心课程,"精确制导技术"、"飞行器控制"等制导控制类课程既有系统的理论知识,又与导弹、无人机等飞行器的工程实践有着紧密的联系.为加深理解制导控制的核心思想和基本方法,高校课程教学组遵循从理论到实践的认知规律,由浅入深、循序渐进地设计了一系列实验,并以此为基础设计了多门制导控制类课程的实践环节,达到提高学生动手能力的目的.多门课程的实践教学表明,该系列实验能极大地激发学生的学习兴趣和动手实践的主动性,在理解理论知识的基础上有效提高了学生的工程实践能力.
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