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以实证性实验探寻可修正对外汉语声调教学中现有的“Praat反馈法”弊端之方案，并重新设计技术路线：用语音分析软件对留学生声调进行声学实验，统计实验数据、绘制声调曲线图，制作个性化反馈报告，以此在我校日本留学生中实施反馈式教学。反馈报告具科学性而有说服力，声调曲线图给予学生生动的视觉印象。该法因其较大程度激发学生的兴趣、符合学习者个性特点、达到“因材施教”而富有可行性与适用性，获得学生的认可与欢迎。