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低年级学生处于自制力较差的阶段,此时,通过培养学生良好的行为习惯,不仅能够有效的提高学生的自控力,同时也能够养成学生良好的行为习惯,加强学生的养成教育,才能够实现学生自身的发展。因此,本文重点探讨了在新时期下如何对低年级学生开展行为习惯的养成教育,以确保低年级学生能够有效的形成良好的行为习惯。
新时期低年级学生行为习惯养成教育的实践研究
【摘 要】
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低年级学生处于自制力较差的阶段,此时,通过培养学生良好的行为习惯,不仅能够有效的提高学生的自控力,同时也能够养成学生良好的行为习惯,加强学生的养成教育,才能够实现学生自身的发展。因此,本文重点探讨了在新时期下如何对低年级学生开展行为习惯的养成教育,以确保低年级学生能够有效的形成良好的行为习惯。
【机 构】
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东营市垦利区永安胜利希望小学
【出 处】
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年南国博览学术研讨会论文集（二
【发表日期】
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2020年01期
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期刊
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