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当前，我国的高等教育正面临着提升育人质量和化解就业困局的双重压力，相对于 理工科大学生而言，文科大学生所面临的挑战更为棘手。在人的全面发展理论、素质教育理论、 科学发展观、和谐校园建设理论，以及建构主义与人本主义理论的指导下，结合学校教育教学工 作实际，创新文科大学生综合素质拓展模式，尽力消除经院教育模式、灌输教育模式、应试教育 模式和技术教育模式的负面影响，对于培养信念执著、品德优良、知识丰富、学有所长、本领过 硬、可塑性强、有责任感、适应良好的高层次、高素质专门人才，有着不可替代的作用和意义。