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浅谈大学物理的教学方法--以发现式教学法为例
浅谈大学物理的教学方法--以发现式教学法为例
来源 :2012年全国高等学校(物理)基础课程教育学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangshilei19850715
【摘 要】
:
传统的讲授法中学生是被动地接受知识,而发现式教学法针对传统方法的弊端,师生合作,以提问、讨论、情景模拟等具体方式,引导学生自主探索,钻研,解决问题,传统的师生地位发生转换
【作 者】
:
韩权
赵远
王晓鸥
【机 构】
:
哈尔滨工业大学应用物理系,哈尔滨 150001
【出 处】
:
2012年全国高等学校(物理)基础课程教育学术研讨会
【发表日期】
:
2012年期
【关键词】
:
大学物理
教学方法
以学生活动为主
发现式教学法
自主探索
引导学生
师生合作
师生地位
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传统的讲授法中学生是被动地接受知识,而发现式教学法针对传统方法的弊端,师生合作,以提问、讨论、情景模拟等具体方式,引导学生自主探索,钻研,解决问题,传统的师生地位发生转换,是在教师指导下,以学生活动为主的教学方法,极大地调动了学生的积极性。
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