【摘 要】
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新常态逐步成为我国经济新的发展状态,对旅游业发展带来诸多机遇和挑战.我国旅游业经过几十年的快速发展,也呈现出不同于以往的新常态.本文在界定旅游新常态内涵的前提下,提出了旅游新常态对高校旅游人才培养的新要求,并对目前高校旅游创新创业人才培养存在的问题进行了剖析.在此基础上以山东女子学院为例对如何培养旅游新常态下高校创新创业人才提出了思考,即在人才培养方案中要以强化学生创新创业理念及能力的培养为主线;
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新常态逐步成为我国经济新的发展状态,对旅游业发展带来诸多机遇和挑战.我国旅游业经过几十年的快速发展,也呈现出不同于以往的新常态.本文在界定旅游新常态内涵的前提下,提出了旅游新常态对高校旅游人才培养的新要求,并对目前高校旅游创新创业人才培养存在的问题进行了剖析.在此基础上以山东女子学院为例对如何培养旅游新常态下高校创新创业人才提出了思考,即在人才培养方案中要以强化学生创新创业理念及能力的培养为主线;在课程设置体系中要注重学生创新创业课程体系的设置;在人才培养方案实施过程中要注重全方位“校企合作一体化”的实施;要注重实践教学的改革,变单纯的技能训练为有主题的创意设计实验、开放实验等.
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