【摘 要】
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英国学校督导制度经过170多年的发展已日臻完善.其特出特点主要表现在:重视学校督导制度和配套标准建设,形成体系,关注细节;督导形式因校而异、区别对待,不搞"一刀切";重视信
【机 构】
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北京市教育督导与教育质量评价研究中心
【出 处】
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2014年北京教育科学研究院学术年会
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英国学校督导制度经过170多年的发展已日臻完善.其特出特点主要表现在:重视学校督导制度和配套标准建设,形成体系,关注细节;督导形式因校而异、区别对待,不搞"一刀切";重视信息收集,强调基于证据的专业判断;重视网络技术应用和数据积累,为学校督导提供技术和数据支持;督导报告及时向社会公开,督导结果能够真正发挥作用.借鉴英国学校督导的做法,中国开展学校督导应加强教育督导标准建设;根据学校实际灵活开展督导;强化证据意识,形成基于可靠证据的专业判断;加强学校发展和督导数据库建设,服务学校督导实践需要.
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