中外公众考古教育比较

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针对公众参与文化遗产保护,复旦大学和英国伦敦大学学院(UCL)都设置了一些课程。复旦大学文博系的课程包括文化遗产导论、中国文化遗产事业、文化遗产管理制度与规范、文化遗产保护管理战略、文化遗产领域实物与规范等;UCL的课程有古物与法律、遗产:全球化与发展、应用遗产管理、文化遗产的批判视野、亚洲考古遗产管理和文化记忆等。而中国早前就有“大众考古学”,1950年前后上海怡兴印务所就出版了朱彤的《大众考古学》;苏秉琦将面向社会大众的考古工作称为“考古学的大众化”,认为这是一种文化建设。所以笔者认为,中国很早就有了自己的公众考古学的概念,中国的大众考古或公众考古不是西方的舶来品。在时间上,中外公众考古具有同步性,在空间上,中国公众考古具有原发性,中国的公众考古并不是从国外引进来的。实际上中国的公众考古还可以追溯得更早。在结构性上,国内外公众考古课程和公众考古教育上也各有特点。所以,中国应该有自己的公众考古学及与文化遗产保护、利用、传承相关的学术体系,而不能仅靠翻译、引介论著来邯郸学步,亦步亦趋,唯洋是从。更不能生吞活剥地把国外的理论拿来就用,不领国情,不加分析,人云亦云,以讹传讹。
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