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目的 《针灸学》是一门临床课，随着针灸在世界范围内的应用，针灸双语教学势在必行。如何利用有限的学时提高与国际接轨的针灸临床语言运用能力是亟待解决的问题。方法 通过对中医专业的双语教学进行初步的思考，研究现行的针灸学双语教学中出现的不足，提出翻转课堂教学实践，以进一步提高高等中医院校针灸学双语教学的质量。结果 基于在我校开展针灸双语教学改革的经验，学生运用英语解释中医相关问题及应诊能力大大提高，运用翻转教学进行实践取得了良好效果。结论 翻转课堂教学法可以推动双语教学不断深入，这样的教学模式既可以激发学生对双语学习的自主性，同时又能够提高他们的医学英语水平，是培养更多的高素质的中医药双语人才的有利探索。