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信息技术的快速发展给教育行业带来了重要的变革,有效提高了教育效率和质量,能够为教育活动的开展提供重要的教育资源。文言文是初中语文教学活动中的重要内容,但是由于文言文的学习难度较大,学生在学习过程中存在着效率低下的问题。为了改进这一问题,教师应当认识到教育信息化发展的重要意义,结合文言文教学难点和教学重点进行信息化教学,调动学生学习文言文的积极性,提升学生的文言文理解能力。基于此,本文以《生于忧患死于安乐》为例,分析了初中文言文教学过程中存在的问题和解决措施,以期可以为文言文教学活动提供参考。