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针对大学计算机基础教学中存在的问题,提出了基于翻转课堂的教学模式,通过在教学中精心设计教学视频,采用问题驱动教学方法,利用思维导图构建教学课件和教学策略。激发了学生的学习兴趣,培养了学生的学习能力,提高了课堂教学效果。该教学方式值得在大学推广。
基于翻转课堂模式的大学计算机基础教学探索
【摘 要】
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针对大学计算机基础教学中存在的问题,提出了基于翻转课堂的教学模式,通过在教学中精心设计教学视频,采用问题驱动教学方法,利用思维导图构建教学课件和教学策略。激发了学生
【机 构】
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哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院;
【发表日期】
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2014年期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2013010311,JG2012010262);黑龙江省高等教育综合改革试点专项项目(GJZ201301048)
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