【摘 要】
:
对氟硅唑和咪鲜胺复配制剂进行液相色谱法分析,采用KromasilC8不锈钢柱进行分离,以甲醇+水=85+15为流动相,流速为1.0mL/min,二极管阵列检测器,检测波长为220nm。结果表明:氟
【机 构】
:
陕西省农药管理检定所,陕西 西安 710003
【出 处】
:
第九届全国农药质量管理与分析技术交流会
论文部分内容阅读
对氟硅唑和咪鲜胺复配制剂进行液相色谱法分析,采用KromasilC8不锈钢柱进行分离,以甲醇+水=85+15为流动相,流速为1.0mL/min,二极管阵列检测器,检测波长为220nm。结果表明:氟硅唑和味鲜胺的标准偏差分别为0.01和0.03;变异系数分别为0.23[%]和0.14[%];平均回收率为100.0[%]和99.9[%]。
其他文献
本方法介绍用气相色谱-质谱来进行苯磺隆、甲磺隆的定性分析,GC条件为:CP-Si15 MS 30m×0.25mm×0.25μm,进样口温度为240℃,柱温从150℃(→5℃/min)220℃保持1min。进样量1
陶行知先生曾说过:“发明千千万,起点在一问.”爱因斯坦也提出:“在科学研究中,提出问题要比解决问题难得多,意义也大.”所以,在小学数学教学中,培养学生的问题意识是一个十
本文结合宁(南京)淮(安)高速公路老山隧道建设,创新提出了前置式洞口工法,详细介绍了前置式洞口工法的特点、施工工艺和施工要点,提出大跨异型棚洞结构设计方案,介绍了大跨异
本文采用气相色谱法,HP-1毛细管柱,以邻苯二甲酸二丁酯为内标,FID检测器测定硅丰环的含量。该方法测定硅丰环的标准偏差为0.056,变异系数为0.11[%],线性相关系数为0.9975;平均
迁移指的是一种学习方式对另一种学习方式的影响.高中语文阅读教学指的是教师正确的指导学生,在课文基础上,通过教师与学生之间、学生与学生之间、学生与文本之间的对话来提
根据新课改的要求和高中化学新课标的要求,化学教学必须采取有效措施,优化其教学,实现高效的化学教学.学校和高中化学教师必须想方设法的去提高高中化学课堂教学效率,不断改
本文分别采用了高效液相色谱法、GB/T17767.1《有机-无机复混肥料中总氮含量的测定》法测定了苄嘧磺隆和总氮含量。在C18柱上,以甲醇+水+磷酸作为流动相,用可调波长紫外检测
是否可以植入一种神奇的“可降解”的人工血管,用它诱导体内组织再生,最终重建出具有正常生理功能的血管组织,造福心血管病患者?近日,南开大学与英国伦敦大学国王学院的联合研究团队,在上述设想的关键环节——人工血管再生机制研究方面取得突破性进展。该研究结果发表在最新一期心血管领域国际权威期刊Circulation Research上。在心血管疾病的治療过程中,植入人工材料或器械已十分常见,但小口径人工血管
本文叙述了采用高效液相色谱法,印以甲醇:水=75:25(V/V)为流动相,C18不锈钢柱和二极管阵列检测器同柱分高测定吡唑醚菌酯·烯酰吗啉18.7[%]水分散柱剂中的吡唑醚菌酯和烯酰吗
广西农药检定管理所利用项目支持大力推进实验室建设,检测能力得到大幅度提升,顺利通过部级质检中心授权考核和国家计量认证,探索了成功筹建实验室的思路,获得了一些体会。