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新型串联式皮囊蓄能器对液压泵压力脉动衰减特性的研究
【机 构】
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哈尔滨工业大学
【出 处】
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中国力学学会流体控制工程专业委员会流体元件专业组学术会议
【发表日期】
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1986年期
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【摘要】随着科技的发展网络等先进的技术被引入到大学英语课堂中，使得大学英语的教学模式和教学方法发生了改变。本文将重点对网络环境下的大学英语有效课堂教学模式的优点和教学模式以及大学英语有效教学存在的问题进行详细的阐述并提出改进的建议，以便使网络能更好的促进英语的有效教学发展。 【关键词】网络 大学英语 有效教学 模式 有效教学的理念源于20世纪西方的教学科学化运动，随后引起了各国教育学者的关注。
通过人为模拟流化床反应器分布板的堵塞，检测床中的压力脉动信号，采用统计分析的方法，计算了压力脉动信号的平均值和均方差值，得到了这些统计值随分布板堵塞程度及位置的变化情况
【摘要】通过着重探讨高等院校外语教学中文化教学的必要性——语言与文化密不可分的关系，指出当前的文化教学形势不容乐观；对文化的忽略会导致文化休克或文化冲突。进一步阐述了如何在大学英语课堂中导入文化教学，以及在具体语境下发展跨文化交际能力的重要性。 【关键词】文化教学 定势 真实 比较 长期以来，语言学着重研究语言本身，而忽略了语言和人类社会环境以及人类文化的密切关系。因此传统的英语教学只是培养“
【摘要】随着英语教学改革的深入，听力教学也更加受到重视。在听力训练过程中，学生只是理解了会话的表面意思，却无法得出其“言外之意”。运用语用学“会话含义理论”来进行听力教学，通过分析会话中深层含义来更好地理解会话的真实意图，有效地提高了学生的听力理解能力。 【关键词】会话含义 合作原则 言外之意 听力教学 一、合作原则与会话含义理论 在现代英语教学中，越来越关注学生听力能力的培养。在以往的教学
文化是民族的血脉，语言是交际的载体。语言是一个民族最重要的标志，语言在长期发展的过程中形成了最独特的民族文化。英语这种语言与我们汉语语言文化差异很大。因此，在大学英语教学既要传授英语语言的基本知识，又要培养学生能够运用英语进行跨文化交际的能力。具有一定的跨文化交际能力，对将来的工作与生活等带来极大的便利。因此，在大学英语教学中亟待提高学生的跨文化交际能力。 一、培养语言技能，重视跨文化交际能力