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大语文时代下,小学语文教学工作的开展,阅读教学引起了人们的广泛重视。在语文教学中,如何做好阅读教学指导,使小学生积极、主动地参与到阅读学习当中,对于提升小学生语文阅读学习效果,促进小学生更好地成长及发展来说,具有十分重要的意义。本文注重对小学语文低年级阅读教学方法进行创新,发挥整本书阅读教学的功能及作用,进一步提升小学生阅读学习能力,实现小学生全面发展及进步的教学目标。