【摘 要】
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经济全球化的发展与对外交流的加深促使中国经济融入国际经济的大环境，而且将在世界经济大环境中发挥自己的作用，这也使得国家对于国际化经贸人才的需求及要求不断上升。而高校作为人才培养的孵化器，必须把学生培养成为“面向国际市场竞争、具备国际经营头脑、胸怀国际视野”的国际商务参与者和管理者.因此，在经贸专业推行双语教学顺应了我国高等教育与国际接轨和改革发展及培养国际化高级人才的需要。本文从国际化经贸“一化三
【机 构】
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武汉大学经济与管理学院，湖北武汉，430072
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经济全球化的发展与对外交流的加深促使中国经济融入国际经济的大环境，而且将在世界经济大环境中发挥自己的作用，这也使得国家对于国际化经贸人才的需求及要求不断上升。而高校作为人才培养的孵化器，必须把学生培养成为“面向国际市场竞争、具备国际经营头脑、胸怀国际视野”的国际商务参与者和管理者.
因此，在经贸专业推行双语教学顺应了我国高等教育与国际接轨和改革发展及培养国际化高级人才的需要。本文从国际化经贸“一化三型”(国际化、复合型、创新型与应用型)人才培养的角度，对比加拿大、俄罗斯等国的双语教学理念和实践经验，分析我国双语教学的困难和问题，探讨一种适合我国国情的较为有效的双语教学模式和人才培养模式。
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针对一类改进后的双复合负二项风险模型，利用鞅论的方法，对盈余首次达到给定水平的时刻进行分析，得到了该时刻的拉氏变换和期望、方差以及3阶中心矩。
本文尝试从公司效率角度解释我国上市公司资本结构决策不能够由现代资本结构理论予以解释的疑惑，即好的上市公司长期以来普遍存在着低长期负债甚至零长期负债现实。文章首先运用SFA方法，测算了2004年至2008年上海证券交易所随机选取的200家上市公司的效率水平，基此，实证分析了公司效率与资本结构之间的关系，得出二者存在着指数关系，公司效率随长期负债率的增加而下降，并且下降的幅度逐渐减弱。进一步，本文认为
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