【摘 要】
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目的:探讨自我效能感对当前临床医学生学习效果的影响。方法:通过对2012年9月-2013年4月在医院实习的临床医学生的调查问卷结果进行自我效能感的评分,将低于平均分的定位A组,
【机 构】
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广西中医药大学附属瑞康医院骨科,广西 南宁 530001
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目的:探讨自我效能感对当前临床医学生学习效果的影响。方法:通过对2012年9月-2013年4月在医院实习的临床医学生的调查问卷结果进行自我效能感的评分,将低于平均分的定位A组,高于平均分的定位B组,再根据两组学生在临床实习过程中理论知识,操作技能考核及三基考试的成绩进行统计学分析。结果:在理论知识、操作技能和三基考试成绩三个方面B组均明显优于A组,相关性分析可见自我效能感的高低与这三个方面均呈正相关。结论:临床带教老师应该在学生临床实习过程中有意识的提高学生的自我效能感,以达到更好地提高临床医学生的学习效果。
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