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知识经济社会的到来，必将促进在教育研究中更多的关注学校、家庭、社会教育的结合，逐步形成一体化的教育。探索学校、家庭、社区一体化体育发展，是新世纪我国整体推进素质教育的要求，是我国体育事业发展的必然，也是本学科领域前沿亟待解决的一个新问题，不仅具有重要的理论意义，而且具有现实价值。本文介绍了学校、家庭、社区一体化体育发展的研究目的和背景，提出了相关的建议。