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提出了工科专业研究生培养的“贯通式”模式，对提高机械工程研究生创新能力起到积极作用，是目前高等教育走出资金、师资、质量瓶颈的有效途径。
提高工科研究生创新能力的“贯通式”培养新模式
【摘 要】
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提出了工科专业研究生培养的“贯通式”模式，对提高机械工程研究生创新能力起到积极作用，是目前高等教育走出资金、师资、质量瓶颈的有效途径。
【机 构】
：
烟台大学机电汽车工程学院
【出 处】
：
第十届全国机械设计教学研讨会
【发表日期】
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2008年期
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