和谐教育相关论文
教育、教学的质量,是在教师与学生有效沟通中实现的。教师在与学生的沟通中,理解尊重学生,积极共情,才能获得学生的认同,在潜移默......
苏霍姆林斯基的经典著作《给教师的一百条建议》,针对教师在日常教学中面对的问题,如关于研究性学习、教育素养、和谐教育等,用自......
期刊
学校管理方法是教育管理者为实现管理目标，开展管理活动所采取的各种手段、措施和途径。学校管理是提高教学质量的前提和保证，管理过......
摘 要：本文分析了当下职校教师职业幸福感缺失的主要原因，并从社会、学校以及教师三个层面，对和谐教育背景下职校教师职业幸福感的重......
[摘要]在构建和谐社会的今天，学校也在实施和谐教育，作为学生教育的主阵地——班级。我结合学校课题，以构建和谐班级、促进学生全面发......
中小学新课程改革所体现的新的教学观、发展观、评价观,强调尊重学生的主体地位和主体人格,持续不断地追求教育与学生发展的和谐性......
中国古代非常重视乐教，“六经”中单独有一经为“乐经”，可惜后来失传。古代中国乐教的基本理念就是和谐，而和谐是美的基本内涵和表现......
知识的更新、人类的进步、社会的可持续发展对教育工作提出崭新要求，建立和谐的师生关系日益成为教育改革的重要内容。和谐的师生关......
和谐教育是构建社会主义和谐社会的重要内容。笔者尝试性地提出了和谐教育的相关概念及标志,分析了当前军队院校研究生教育存在的......
“和谐教育”是原苏联教育家霍姆林斯基首先提出的。他认为，教学过程是个系统，由教师、学生、教学内容、教学手段等因素组成，这些因素......
胡锦涛主席讲过“构建和谐社会必须加强教育，必须全面提高国民的素质。没有教育，没有国民文化素质的提高，和谐社会就缺少基础。”根据......
创建苏霍姆林斯基实验学校的目的是培养和谐发展的学生,造就和谐发展的教师,建设和谐发展的学校;途径是确立先进的办学理念,创造适......
摘要：小学阶段要抓住学生的学习的兴趣，提高学习的质量，和谐的课堂至关重要。和谐的师生关系是平等的，民主的，课堂以教师为主体的现象转......
【摘要】结合南通大学迎评创优工作中的实践，通过学习教育部文件，提出一些见解，目的使大学生真正在教学改革中受益，从而师生共成长，促进......
摘 要： 在构建和谐社会的今天如何构建和谐的教育关系，是值得思考的问题。教师修养的提高，家校的沟通、社会舆论的公正，政府投入的增加......
王兰教育思想的一个核心观念，就是和谐。 首先，她爱学生——“爱生胜子”。她说：“我们要对学生充满爱，要用宽容的心态去对待学生的......
摘要：和谐教育凭借其以人为本、促成学生德智体美等的全面发展的目标而成为现代素质教育趋势与背景下重新回归到一线教学与教育研究......
和谐能产生美，产生最佳组合，产生最佳效益。和谐是一切美好事物的基本特征。在构建和谐社会的背景之下，和谐教育已经成为当今教育界的......
摘 要: 本文围绕师生情感交流的和谐、教与学的和谐、创新与能力的和谐这一主题,通过课堂教学具体实践,探索《国际贸易概论》教学......
实现和谐教育的关键是构建和谐的课堂。和谐的语文课堂应该放飞思想，让学生潜具的悟性得以唤醒。那么怎样才能创设和谐的语文课堂呢......
摘要建设和谐社会,和谐社会表现在教育领域就是和谐教育。本文通过分析传统教学中不和谐因素及和谐教育思想理论依据,界定和谐教育......
随着近年来我国社会经济的快速发展,越来越多的农村劳动力群体逐渐向着城市流动,为城市发展提供了人力资源保障.但是这种情况下,也......
不久前，我看到电视上记者采访一个导游，问她觉得什么是幸福？导游说： “只要快乐就感到幸福。十一长假，虽然自己的工作是导游十分辛苦，但......
“和谐”，在《现代汉语词典》中定义为：配合得适当而匀称。英文中叫做“harmony”，意思是指内心的平静、音律的协调、相处的融洽，以和......
和谐是中国人自古不变的追求，是事物内部和事物之间按照内在规律协调运转的最佳状态。和谐能产生美，产生最佳组合和最佳效益。实施和......
在高中生物教学中,采用和谐教育方法,可以为学生创建良好学习氛围,能够激发学生学习兴趣.文章以高中生物和谐教育方法为研究对象,......
【中图分类号】G420 随着我国课程改革的深入发展，国家、地方、学校三级课程体系的逐渐建立，怎样在基础教育阶段使学生都获得正常......
所谓和谐校园,是指建立在社会主义和谐社会基础之上的以人为本的和谐发展的校园环境。崇尚和谐,一直以来就是构成中华民族精神的要......
家长资源蕴含着丰富的教育资源,在德育新课程实施中充分开发与利用家长资源,调动家长力量,通过多种形式的活动和服务,把家长这一有......
树立和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会是全面建设小康社会的迫切要求。教育也必须与社会同步，甚至应走在时代的前列，努力构建“......
期刊
从已有实证、报刊和杂志上报道的大量实例来看，教育领域的师生关系不容乐观。越到高校，师生冲突表现得就越复杂、激烈化，冲突的构成面......
在拙著一书中,我曾就素质教育与成功教育、愉快教育、情境教育、主体教育、和谐教育与创造教育等六方面的关系,各写了一章.现在我......
摘 要： 文章倡导中小学校应以调整三大教育要素关系为骨架，建构和谐教育的基本模式，提出了此模式下实现和谐教育的基本途径。 关键......
和谐教育是从满足社会发展需要和学生身心发展需要的统一实现出发，在新课程改革中，力求使教育过程各要素之间，以及学校教育与社会教育......
班集体是学校的一个基本组织单位。构建和谐的班集体是建设和谐校园、实施和谐教育的一项基础工作。新课程的学生观是“一切为了每......
新课程呼唤和谐课堂。那么，什么是和谐课堂？瑞士教育家裴斯泰洛齐告诉我们：和谐课堂就是＂坚持以人为本，使教育的各因素相互依存、相互促......
“构建社会主义和谐社会”适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。“构建社会主义和......
摘要学校、家庭、社会组成儿童成长的一体化环境,对学生的身心健康发展产生重要影响。因此,研究学校、家庭、社会的教育影响及其相......
结合和谐教育这一办学特色，我校提出了构建和谐课堂的奋斗目标。在对学生有全面和客观认识的基础上，使学生认识到优势和进步的同时，也......
摘要：所谓和谐德育，就是通过建立民主和谐的师生关系、和谐有序的教学过程以及优化教育教学环境等措施，使学校教育系统中各子系统及其......
