【摘 要】
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小学语文阅读教学和心理健康教育之间即各成体系，又密切联系。在传统的语文阅读教学中教师是没有将阅读教学与心理健康教育联系在一起的。在当今全面推进素质教育改革的时代，正确认识阅读教学与心理健康教育的关系，并且将两者有机结合起来，能够充分提高小学生语文阅读教学的实效性，让学生在教师激情的引导下获得知识和能力的提高，从而培养学生的技能，学生在学习中受到高尚情操的熏陶，发展个性，丰富内心精神世界，最终促进学
【机 构】
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贵州省铜仁市世昌中心完小 甘肃省东乡县幸福学校
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小学语文阅读教学和心理健康教育之间即各成体系，又密切联系。在传统的语文阅读教学中教师是没有将阅读教学与心理健康教育联系在一起的。在当今全面推进素质教育改革的时代，正确认识阅读教学与心理健康教育的关系，并且将两者有机结合起来，能够充分提高小学生语文阅读教学的实效性，让学生在教师激情的引导下获得知识和能力的提高，从而培养学生的技能，学生在学习中受到高尚情操的熏陶，发展个性，丰富内心精神世界，最终促进学生身心全面和谐发展。
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义务教育阶段《语文课程标准》总目标中提到“认识中华文化的丰厚博大”“培植热爱祖国语言文字的情感”，“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”“认识常用汉字3500 个左右，小学第一学段(1-2 年级)认识常用汉字1600-1800 个左右”“初步感受汉字的形体美”。通过上述目标的表述，语文的学习是对中华文化的了解和发掘，在小学语文教学中融入中华传统文化元素，注重儿童对语言文字的情感培养。
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自古就有“读万卷书，行万里路”的教育理念，教育部也已将研学旅行纳入中小学教育教学计划.许多学校正在尝试把研学旅行作为推进素质教育的一个重要内容.2016 年年末国家教育部；发改委；旅游局等11 部门印发《关于推进中学生研学旅行的意见》，旨在推动研学旅行健康快速发展.在可预见的未来，研学旅行教育将在中小学中掀起热潮，研学旅行行业也将成为中国教育产业当中的后起之秀.
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