【摘 要】
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词汇作为语言的重要构成之一,在高中英语教学中占据着重要的位置。词汇是英语学习的入门知识,当学生所掌握的词汇量达到一定的程度,学生的英语水平就会产生质的飞跃,然而对于
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词汇作为语言的重要构成之一,在高中英语教学中占据着重要的位置。词汇是英语学习的入门知识,当学生所掌握的词汇量达到一定的程度,学生的英语水平就会产生质的飞跃,然而对于学生来讲,英语词汇的记忆一直以来都是困扰学生英语学习过程的主要难题,因此,本文对高中英语词汇教学的利与弊进行分析,并就分析的结果提出英语词汇教学的建议,以期高中英语词汇教学达到预定的教学目标。
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