【摘 要】
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目的：探讨儿童辅音发育的危险因素,以促进语音发育.方法：整群抽样调查2.5岁-5.5岁的幼儿园在园儿童及语音门诊儿童,合计304名.以上海儿童医学中心语言障碍学习班提供的辅音
【机 构】
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重庆医科大学附属儿童医院儿童保健科,重庆 400014
【出 处】
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国际发育与疾病高峰论坛暨第六届儿童保健高层论坛、重庆市儿科年会
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目的：探讨儿童辅音发育的危险因素,以促进语音发育.方法：整群抽样调查2.5岁-5.5岁的幼儿园在园儿童及语音门诊儿童,合计304名.以上海儿童医学中心语言障碍学习班提供的辅音测试表为评估工具,略作修改,评估儿童语音水平.自行设计语音问卷,由家长填写.结果：词首辅音错误者占82.8％(男60.8％,女39.2％).以20项相关因素为自变量进行单因素分析,发现危险因素6项：年龄(x2=36.944,P=0.000)、性别(x2=9.850,P=0.002)、口功能评价(x2=4.382,P=0.036)、父亲文化程度(x2=10.795,P=0.029)、母亲文化程度(x2=13.845,P=0.017)、参加语言兴趣班(x2=8.520,P=0.004).对多项选项设置哑变量,最终进入Logistic(进入法)回归方程的因素有3项：年龄(P=0.001,OR=0.375),性别(P=0.006,OR男/女=4.589),上语言兴趣班(P=0.041,OR=0.253).结论：统计学结果结合临床意义分析,考虑到样本的性别偏倚,影响语音发育的只有年龄因素.年龄越小越易出现辅音错误.家庭语言环境及口腔功能水平不影响语音发育.
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