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教育学是师范院校的核心专业,它不仅为中小学提供优质的教师,而且还为教育事业的发展作出了巨大贡献。然而,教育学在追求科学化、精细化、专业化的同时,也使其在一定程度上不能适应社会发展的需要。因此,如何推动教育学科的专业建设,完善教育学专业人才培养机制,接续培育出一批批社会主义合格的建设者和接班人,是目前我国教育学的一个重大课题。