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传统教学以教师和教材为中心,学生为考试而被动学习,缺乏独立思考和主动探究精神,不利于创新思维的培养.本文以建构主义学习理论为指导,结合高校建筑力学课程特点,在教学实践中采用问题式教学、参与式教学、培养自学能力等教学方法,加强师生互动,充分调动学生的学习积极性,提高学习兴趣,激发创新思维,使学生的创新能力得到了培养和提高.