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大学教育要培养目光远大、有责任感且能够独立思考的人已是国内外高等教育界的共识.对于工业设计人才培养来说,学生人文素养薄弱、思维方式单一已对能力发展造成了阻碍.本文通过对工业设计专业学生存在不足的共性进行分析,意在探索高校工业设计专业实施通识教育的作用与意义.
浅析工业设计教育中的通识教育
【摘 要】
：
大学教育要培养目光远大、有责任感且能够独立思考的人已是国内外高等教育界的共识.对于工业设计人才培养来说,学生人文素养薄弱、思维方式单一已对能力发展造成了阻碍.本文
【机 构】
：
天津理工大学艺术学院,天津 300191
【出 处】
：
2010年全国高等院校工业设计教育研讨会暨国际学术论坛
【发表日期】
：
2010年期
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