【摘 要】
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芬兰于2014年发布了新的《国家基础教育核心课程》,2016年开始实施。芬兰小学科学课程的理念、目标、内容以及评价特色鲜明,它对我国小学科学课程的借鉴价值体现在:合理增加
【基金项目】
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国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“迈向科学实践:新世纪小学科学课程改革的国际比较研究”(课题编号BHA160086)
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芬兰于2014年发布了新的《国家基础教育核心课程》,2016年开始实施。芬兰小学科学课程的理念、目标、内容以及评价特色鲜明,它对我国小学科学课程的借鉴价值体现在:合理增加科学课程的课时数,重视学生环境意识和健康安全意识的培养,加强课程内容的综合性,实施跨学科的教学,优化科学课程设计,构建与核心素养关联的课程目标与内容体系。
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